刍议小学生读整本书的阅读策略研究

• 作者: 孙云
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 刍议 小学生 整本书 阅读策略 研究
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 218
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读教学活动的开展实施,对学生的人生成长及发展有极其重要的促进作用,为帮助学生取得更好的进步及发展,学科教学工作者应当注重阅读教学指导工作的开展实施,在自身充分掌握有效的阅读教学策略的基础上,切实做好相应的阅读教学指导工作。通过分析小学生读整本书的现状,提出相应的阅读策略,引导学生正确科学的开展整本书阅读活动,帮助学生养成健康良好的阅读习惯,强化提升自身的语文素养,极具现实性价值。