学科融合，促进学习——小学英语有效教学之我见

• 作者: 王明芳
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学英语 语音 热情兴趣
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 外文·外语
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学英语教育是英语基础教育的初级阶段，作为小学英语教师，要顺利完成教育教学任务，就必须不断学习新课程理念，不断尝试将新课程和教学改革理念转化为优秀的课堂教学。为了保持学生愉快的学习兴趣，在我不断鼓励他们的同时，我改变了教学方法，熟练地运用音乐对孩子的强烈吸引力和他们强烈的自我表达欲望，并会使用英语。