作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
素质教育背景下,传统教学模式的出现已经没有办法满足如今学生的需求,面对此种状况教师应该采用有效的教学模式进行改善。在众多模式中,自主探究模式的出现可以改变这一不足,使得学生在教师的引导下可以自主学习,从而促进学生的学习发展。因此,教师在课堂上应该对自主探究模式进行有效的应用,提高学生的学习能力。
推荐文章
抛锚式教学模式在小学数学的应用初探
抛锚式教学
小学数学
教学应用
刍议小学数学探究式教学模式
小学数学
探究式教学模式
策略
小学数学探究式教学浅析
小学数学
探究式教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 自主探究式教学模式在小学数学教学中的运用初探
来源期刊 空中美语 学科
关键词 自主探究模式 小学数学 策略
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 1623
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1547
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自主探究模式
小学数学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导