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摘要:
小学英语实践教学中思维导图模式的应用,利于增强学生自主学习意识,有效激发学生英语学科积极性的同时深入了解并记住老师课堂上讲的英语知识,从而充分体会英语学习的乐趣。本文进行了简单的论述。基于此,下文将对思维导图在小学英语教学中的实际应用展开分析。
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"思维导图"在小学英语教学中的应用
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教学应用
思维导图在小学英语教学中的作用
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思维导图
作用
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文献信息
篇名 思维导图在小学英语教学中的应用研究
来源期刊 空中美语 学科
关键词 思维导图 小学英语 教学应用
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 323
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.300
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
小学英语
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
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