如何认识、理解教科书中的语文要素

• 作者: 毛康媛
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 教科书 语文要素 策略
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 探索争鸣
• 页码范围: 381
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文课本是学生学习语文知识的主要资料,其在传播文化知识、拓展学生思维、陶冶学生情操、提高学生的语文综合能力等方面发挥着重要作用。教师在实际教学过程中,有效地运用语文课本,可以提高学生的语文素养,从而保证教学效果。因此,教师要认识到语文课本的重要价值,深入地了解语文课文中的语文要素,将其教育价值充分地挖掘出来。鉴于此,本文针对如何认识、理解教科书中的语文要素提出了几点策略。