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摘要:
写话教学是低年级语文写作教学的重要表现形式,它适应了低年级学生在写作方面的认知特点与学习规律,需要教师采取有用的教学指导技巧,展开有效的写话训练,让小学生能够逐渐提高自己的语言文字表达能力,为以后的写作之路打下坚固的基础。基于此,本文将以部编版一年级语文写话教学为例,探讨这一写话教学的基本教学要求,并提出可提高写话教学质量的科学指导技巧,让写话教学焕发独有的生机活力。
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文献信息
篇名 小学语文一年级写话教学指导技巧探究
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学语文 写话教学 低年级 教学指导
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教育理论与方法
研究方向 页码范围 321
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
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期刊影响力
语文课内外
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1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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