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小学语文一年级写话教学指导技巧探究
小学语文一年级写话教学指导技巧探究
作者:
罗佳娜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学语文
写话教学
低年级
教学指导
摘要:
写话教学是低年级语文写作教学的重要表现形式,它适应了低年级学生在写作方面的认知特点与学习规律,需要教师采取有用的教学指导技巧,展开有效的写话训练,让小学生能够逐渐提高自己的语言文字表达能力,为以后的写作之路打下坚固的基础。基于此,本文将以部编版一年级语文写话教学为例,探讨这一写话教学的基本教学要求,并提出可提高写话教学质量的科学指导技巧,让写话教学焕发独有的生机活力。
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篇名
小学语文一年级写话教学指导技巧探究
来源期刊
语文课内外
学科
关键词
小学语文
写话教学
低年级
教学指导
年,卷(期)
2021,(3)
所属期刊栏目
教育理论与方法
研究方向
页码范围
321
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1页
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语种
中文
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期刊影响力
语文课内外
主办单位:
语文课内外杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1672-1896
CN:
51-1649/G4
开本:
出版地:
四川省内江市民族路216号1幢
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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