浅谈中高年级课文内容积累与默写策略

• 作者: 陈兵兵
• 来源期刊: 语文课内外
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 教育理论与方法
• 页码范围: 304
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在整个小学阶段,课文内容积累与默写这一部分知识考查应该说是必不可少的。这部分题型对于大多数学生来说难度不大,基本能够掌握并拿满分,但对于“学困生”来说可就没那么简单了。