在小学古诗词教学中落实语文要素的有效策略

• 作者: 阴以富
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学语文 核心素养 语文要素 古诗词教学
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 教育理论与方法
• 页码范围: 309
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学阶段的学生正处在成长发育的关键时期,他们对于枯燥的教学内容学习主动性较差。教师应当善于去创新古诗词教学策略,开展综合性较强的教学活动,引导学生去深入了解小学语文古诗词的内涵。因此,在我国小学古诗词教学过程中存在许多不利因素。教师要根据当下的教学环境和本班学生的学习水平,来开展综合性较强的语文古诗词教学活动,确保学生能够在教师的正确引导之下不断的提升自我、完善自我。更加细致的去研读古诗词的教学内容,提高自己的学习能力。本文主要针对小学语文古诗词教学的现状进行分析,并探索了几点在小学古诗词教学中有效落实语