浅析在小学英语阅读教学中应用思维导图的策略

• 作者: 林玲婷
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 小学英语 阅读教学 思维导图
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 249
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.05.228

摘要

思维导图是近些年引入教学的一个新的教学手段，小学英语教师第一时间掌握思维导图的绘制技巧以及应用方法，科学合理地使用思维导图，能够有效地为小学英语阅读进行服务。如果过度使用或者机械应用却可能适得其反。因此，在小学英语阅读教学的过程中应用思维导图需要不断地摸索和完善，最终形成一套适合自己所教班级的一种教学模式。