立足儿童视角 探寻童话本真——低年级童话教学的探讨

• 作者: 张灯霞
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 童话 儿童视角 情趣
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 教育理论与方法
• 页码范围: 305
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

部编低年级语文教材中童话课文占比重较大,其语言活泼,情节生动,备受儿童青睐。站在儿童视角阅读童话,遵循儿童的认知,安排合理的课堂教学,创设童话的情境,给儿童一个完整的童话;在朗读中领略童话的语言美。