中职幼儿教育学课程——师生学习共同体模式下的快乐学习

• 作者: 王充
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 学习共同体 中职 幼儿教育学
• 年，卷（期）: 2021,（28）
• 所属期刊栏目: 综述·专著
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

课改一直在如火如荼的进行中，现代课堂教学重视学生主体在教学活动中的主动参与和合作沟通，学习共同体能在很大程度上促进学生间的合作互动。在学习中学生可以发掘学习幼儿教育理论知识的乐趣，对幼儿教育学既做到知其然又坐到知其所以然。不仅如此，快乐学习与快乐教学是现代教师需要面对的一项挑战，营造学习共同体有利于缓解这个难题。基于以上，本文将要探索“中职幼儿教育学课程的学习共同体教学”。