小学低段语文写字教学探讨

• 作者: 丁晓丽
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学教育 写字 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教育理论与方法
• 页码范围: 303
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

现代时期,很多学生通过智能电子产品进行学习,使一些学生不愿提笔写字,书写能力较差。但是,在小学低段,写字教学占据十分重要的地位,为学生中、高年级的语文学习做准备。如果低段学生写字既端正又快速,到了中、高年级就可以集中精力培养阅读、习作能力了。但是,在现实中,大多数儿童爱玩好动,握笔方法各种各样,写字姿势形形色色,注意力集中持续时间不长,学习缺乏细心、耐心。所以,在小学低段语文教学中,写字教学既是重点又是难点。