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摘要:
“读圣贤书,做有德人,立君子品。”诵读能力应该从小从早开始培养。从低年级开始引导学生进行日有所诵,不但可以提升孩子的综合能力,还可以让他们的阅读兴致盎然,有声有色。
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文献信息
篇名 亲近母语 牵手诵读
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 经典诵读 诵读能力 诵读兴趣
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 探索争鸣
研究方向 页码范围 382
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
经典诵读
诵读能力
诵读兴趣
研究起点
研究来源
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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