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摘要:
随着新课程教学改革的深入发展,新课程标准对小学语文教学提出了更高的要求。自主、创新、拓展、实践、人文等已经成为当今小学语文教学改革的主要特征和目标。在实践教学过程中,教师在完成课堂教学任务以后,经常会布置一定的作业让学生来完成,目的是帮助学生熟练的运用所学知识,夯实和巩固对知识的理解和掌握。做为支撑教学的一种有效手段,作业的设计一定要服务于学生,培养学生良好的实践能力和语文核心素养,推动学生的全面发展。
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文献信息
篇名 探究小学语文拓展性作业的设计方法
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学语文 拓展性作业 设计方法
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 探索争鸣
研究方向 页码范围 390
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
拓展性作业
设计方法
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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