刍议小学数学教学思维的培养策略

• 作者: 陈东美
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学数学 数学思维 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2021,（30）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 150
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

培养学生的创新精神和实践能力，是不能离开数学课堂教学而单独存在的。所以，教师需要合理地利用数学课堂开展实践教学。通过实践课培养和提高学生的创新精神和实践能力，可以使学生充分了解创新精神对数学学科的重要意义，教师要在数学教学创新课堂改造的实践过程中，培养学生的实践观察、想象能力和数学思维。