核心素养视角下的小学数学品质课堂教学策略探析

• 作者: 杜帅
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学数学 核心素养 思维能力
• 年，卷（期）: 2021,（36）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学数学是小学阶段基础学科，对学生空间认知能力、逻辑思维能力的培养具有重要作用，并对未来发展存在决定性作用。对此，小学教学中，教师要加强对学生知道，分析数学核心素养，坚持以学生为教学基础，学生在学习中能够独立分析，进而提高课堂积极性，促使学生能够独立思维。本文基于核心素养下对小学数学现状分析，再重点构建具体策略。