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运用提问策略,培养质疑问难习惯
运用提问策略,培养质疑问难习惯
作者:
陈钧荣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学数学
提问
习惯
策略
摘要:
新时期进行小学数学教学要围绕学生的“学”和学生的发展来开展。因此在课堂教学中,我们运用提问的策略时,除了从教师的视角出发为有效教学而设计问题之外,更重要的是培养学生提问的兴趣、提问的习惯和提问的能力,提高他们的综合数学素养。因此文章针对培养学生质疑问难的习惯展开分析与探讨,提出自己的一些想法和做法。
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篇名
运用提问策略,培养质疑问难习惯
来源期刊
语文课内外
学科
关键词
小学数学
提问
习惯
策略
年,卷(期)
2021,(22)
所属期刊栏目
教育理论与方法
研究方向
页码范围
311
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1页
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中文
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期刊影响力
语文课内外
主办单位:
语文课内外杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1672-1896
CN:
51-1649/G4
开本:
出版地:
四川省内江市民族路216号1幢
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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47597
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