读写结合优化小学语文教学

• 作者: 孔和平
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学语文 读写结合 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（22）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着小学语文基础教育领域课程改革的不断深化,以及小学语文统编版教材的出版,为我们树立新型的教育理念,开展读写结合教学提供了有利条件。在小学语文教学实践中,我们发现经过小学几年的阅读与写作,学生的读写能力并没得到有效的提升,而且二者的发展也不够平衡,未能实现理想的语文读写教学效果。所以我们尝试利用读写结合的教学模式,来优化小学语文教学,提升学生的读写素养。本文将从教育实践出发进行详细地分析与探讨,为教育同仁开展读写结合的小学语文教学提供有价值的参考。