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摘要:
所谓“翻转课堂”,就是打破传统的教学方式,从而产生的一种新型教学模式。目前在我国理论偏多,而实践却偏少。本文将对小学语文“翻转课堂”教学模式进行充分探究实践,并举例一些相应的信息技术对翻转课堂实施的必要性与重要性,有的放矢地分析“翻转课堂”教学模式的理论基础,并总结小学语文“翻转课堂”教学模式应用的优势,以及在实施中存在的一些问题,对这些存在的瓶颈进行了初步的探讨。
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文献信息
篇名 小学语文“翻转课堂”的实践与探究
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学语文 翻转课堂 教学方式
年,卷(期) 2021,(22) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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