STEM教育理念下幼儿园本课程开发与实践研究

• 作者: 夏琴
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: STEM教育 幼儿园本课程 开发 实践
• 年，卷（期）: 2021,（28）
• 所属期刊栏目: 幼教·启蒙
• 页码范围: 252-253
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

STEM教育理念是如今在国际社会上受到认可的一种教育途径，它主要包括对学生Science（即科学）、Technology（即技术）、Engineering（即工程）以及Maths（即数学）四个方面的教育，具有极强科学性以及可行性。现如今，我国STEM教育理念尚未得到完全贯彻落实，诸多教材与课程仍未实现对S、T、E、M四方面的综合开发与实践。幼儿园作为学生学前教育主要场所，而学前教育阶段则是学生终身学习的起步阶段，若想在全国范围内推行STEM教育理念，并将其贯彻到学生终身学习之中，就应当对幼儿园本课程开发与