《生物质组分分离及其利用技术》课程融入思政元素的教学探索

• 作者: 李明飞
• 来源期刊: 纸和造纸
• 学科: 农学
• 关键词: 《生物质组分分离及其利用技术》 课程思政 教学大纲 课程改革 制浆造纸
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 行业教育|INDUSTRY EDUCATION
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: S785
• 语种: 中文
• DOI: 10.13472/j.ppm.2022.01.008

摘要

在新工科建设和立德树人的背景下,将育人价值理念贯穿于工科课程学习之中是专业教学的一项重要任务.《生物质组分分离及其利用技术》课程融入思政元素的结合点主要包括行业发展历史、行业现状、装备发展变化以及社会热点.该门课程的改革措施主要包括教学大纲修订,选用合适教学资源,开展多种形式教学与考核.