教学创新再探寻——基于教学习惯的视角

• 作者: 王彦明
• 来源期刊: 教育科学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学习惯 教学创新 课程改革 教学改革
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 67-71,96
• 页数: 6页
• 分类号: G632.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-718X.2022.02.011

摘要

未来社会的竞争是创新性人才的竞争,这需要教学创新予以支持.受传统文化、思维定势、教学权威、安逸的教学生活形成的教学习惯影响,当前教学中普遍缺乏创新.突破教学习惯的禁锢,实现教学创新,需要教学视野的开放、教学思维的变革、教学问题的诘问、教学理性的充盈、教学自主的萌生,克服教学习惯的束缚,实现教学创新.