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摘要:
针对遗传学课程中丰富的思政素材,通过案例教学、知识点融入式教学等方式,将其中饱含的科学家探索精神、爱国情怀、学术伦理等思想传递给学生;同时将教材中涉及的思政元素整理成素材库,以期帮助教师们更好地呈现课程内容,将立德树人理念落实到每一节课堂中.
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体育院校推进“思政课程” 与“课程思政”协同育人探析
体育院校
思政课程
课程思政
协同育人
立德树人
高校课程思政的意识形态属性探析
课程思政
意识形态
辨析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校遗传学课程思政的探析
来源期刊 江苏师范大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 遗传学 课程思政 立德树人 高校教育
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 课程思政|Curriculum Ideological and Political Education
研究方向 页码范围 68-70
页数 3页 分类号 G641|Q3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-4298.2022.01.014
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研究主题发展历程
节点文献
遗传学
课程思政
立德树人
高校教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏师范大学学报(自然科学版)
季刊
2095-4298
32-1834/N
大16开
江苏省徐州市解放南路 江苏师范大学奎园校区
1983
chi
出版文献量(篇)
1661
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1
总被引数(次)
5519
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