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摘要:
以湖南中医药大学"医药信息技术基础"课程为例,从理论课与实践课两个维度介绍该课程线上线下混合式教学模式设计,根据教学效果分析该课程模式的利弊,为相关研究提供参考.
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网络教学平台
基于混合式学习的工程实践类课程教学设计
混合式
课堂教学
线上线下
教学设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "医药信息技术基础"课程中的混合式教学模式应用
来源期刊 医学信息学杂志 学科 医学
关键词 医药信息 计算机基础课程 高等中医药院校 通识课程 线上线下混合式教学
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 医学信息教育
研究方向 页码范围 97-101
页数 5页 分类号 R-058
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6036.2022.01.019
五维指标
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2022(0)
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研究主题发展历程
节点文献
医药信息
计算机基础课程
高等中医药院校
通识课程
线上线下混合式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息学杂志
月刊
1673-6036
11-5447/R
大16开
北京市朝阳区雅宝路3号
2-664
1979
chi
出版文献量(篇)
5799
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19
总被引数(次)
20699
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