坚持理论性和实践性相统一——以"中国近现代史纲要"课程在教学中的实现路径为例

• 作者: 王丹 张小华 韩艳慧
• 来源期刊: 兰州工业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 理论性 实践性 实现路径
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学|Education and Teaching
• 页码范围: 139-142
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2269.2022.01.027

摘要

思想政治理论课理论性和实践性的内在统一具有重要的现实意义和理论价值,是党在建设原则层面对思想政治理论课教学改革创新提出的更高要求.推动思想政治理论课的改革创新,应着力推进思想政治理论课在教学目标、教学过程、教学内容设计、教学评价等方面实现理论性和实践性的统一,使学生通过学习将理论内化于心,将实践外化于行.