双一流背景下有机化学精准教学的探究实践

• 作者: 李万梅 岳晓光 欧阳娅妮 章鹏飞
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 化学师范专业与非师范专业 有机化学 精准教学 探究实践
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 课程·教材·评价|Curriculum-Teaching Materials-Assessment
• 页码范围: 33-38
• 页数: 6页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2021010065

摘要

有机化学课程是本校化学师范和高分子材料与工程2个国家级一流本科专业以及应用化学、制药工程等专业基础必修课程.由于化学师范和非师范专业的培养目标不同,有机化学的精准教学方面也有所差异.主要从理论教学、实验教学和多媒体教学等3个方面对化学师范专业和非师范专业有机化学差异化精准教学进行了探究实践,化学师范专业有机化学的精准教学侧重于培养学生的教学能力,非师范专业有机化学的精准教学侧重于培养学生的应用能力.