如何在化工与制药专业课程设计中开展混合式教学

• 作者: 李奕帆
• 来源期刊: 河南化工
• 学科: 教育
• 关键词: 课程设计 工艺设计 化工与制药 混合式教学
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 化工教育
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

课程设计是化工与制药专业支援新工科建设的重要实践课程,但相比于理论课,课程设计的混合式教学实践明显偏少,不利于课程的深化改革.分析了造成上述现象的原因,并从时间安排、课程体系配套、外部合作、线上平台利用和师资队伍培养等方面提出了若干解决措施,以期对实现课程设计的高水平混合式教学有所裨益.