统编版教材下小学生整本书阅读指导策略研究

• 作者: 邹冬香
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 统编版教材 整本书阅读 策略指导
• 年，卷（期）: 2022,（17）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在整个教学活动开展的过程中，自2017年秋季开始，我国中小学开始统一使用统编版教材。教材的更换给整个小学语文教学活动带来了一定的冲击，内容发生了很大的改变。当前倡导多读书、读好书并且大力提倡整本书阅读要求，能够有效地帮助学生在整本书教育教学的指导下，不断养成良好的阅读习惯，积极提升自身素质和能力，为提升学生的核心素养奠定坚实的基础，有效推动小学语文教学水平的发展。本文主要分析在统编版教材背景下，如何有效开展学生整本书阅读的策略。