任务驱动:助推学生深度学习

• 作者: 马洪珍
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 小学数学 任务驱动 深度学习
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

任务驱动是一种有效的教学方式.在小学数学教学中实施"大任务"驱动,要进行任务准备、任务执行和任务反馈,进而助推学生的目标性学习、挑战性学习和反思性学习.在任务驱动式学习中,任务是学生学习的主线,学生是学习的主体,教师是学生学习的引领者.任务驱动,能助推学生的深度学习,提升学生的学习力,发展学生的数学核心素养.