引导性反馈下模拟教学在内镜中心护理带教中的应用

• 作者: 吴曙霞 贾晓宁 蓝延美
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 引导性反馈 模拟教学 内镜中心
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 83,112
• 页数: 2页
• 分类号: G642.44
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2022.02.043

摘要

目的:研究内镜中心护理带教应用中引导性反馈下模拟教学的效果.方法:随机将内镜中心护理实习生分为实验组(n=35)与对照组(n=35),实验组应用引导性反馈下模拟教学,对照组应用常规教学,观察两组考核成绩.结果:实验组的理论知识评分、操作技能评分、护理病历书写评分均高于对照组(P＜0.05).结论:内镜中心护理带教应用引导性反馈下模拟教学,可有效提高实习生理论、操作及护理病历书写水平.