"金课"背景下"PBL-CBL-TBL"教学模式在《中药学》教学中的应用探索

• 作者: 覃骊兰 张颖琳 黄宝萱 李海秀 孙健 蓝毓营
• 来源期刊: 大众科技
• 学科: 教育
• 关键词: 金课 PBL TBL CBL 综合教学模式 中药学
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 科技人力资源
• 页码范围: 137-139,69
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-1151.2022.02.034

摘要

《中药学》是中医药类专业最重要的基础课程之一,由于其内容繁多且难记忆,学生在学习上往往觉得枯燥乏味.为了打造高效的"金课"课堂,提高《中药学》教学效果及教学质量.文章从"PBL-CBL-TBL"综合教学模式在《中药学》教学中实施的必要性、构建思路等内容进行分析,实现教师与学生间的角色互换,克服传统教学方式的不足,有效激发学生自主学习的潜能,切实为培养中医药人才夯实基础.