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以课程改革反思促进教师能力提升策略
以课程改革反思促进教师能力提升策略
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摘要：
国家基础教育课程改革稳步推进,新课程的基本理念和新课标的基本精神已经被广大教师熟知.本文基于课程改革过程中存在的对过去的全盘否定;过分夸大语文的人文性,忽视工具性;对多媒体依赖症等问题提出教师课程培训的建议,促进教师能力提升.
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文献信息
| 篇名 | 以课程改革反思促进教师能力提升策略 | ||
| 来源期刊 | 课堂内外（高中教研） | 学科 | |
| 关键词 | 课程改革 存在问题 高效培训 | ||
| 年，卷（期） | 2022,（1） | 所属期刊栏目 | 德育管理 |
| 研究方向 | 页码范围 | 128-129 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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