基于清华优慕课教学平台的混合式教学模式设计 ——以中职食品专业仪器分析课程为例

• 作者: 朱琳
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 教学教法
• 页码范围: 117-119
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在仪器分析课程的教学中,引入职业标准、实际工作任务内容,借助清华优慕课教学平台开展混合教学,对课程、教学、考核等方面进行设计,实现线上线下教学方式混合、静态与动态的教学资源混合,可以提升培养学生综合职业素养的效率.