探析学生计算思维能力的培养

• 作者: 王沪林
• 来源期刊: 小学科学（学生版）
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 学生素质
• 页码范围: 131-133
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

计算思维是学生适应21世纪人工智能时代的必备思维方式.计算思维的培养是学校核心素养落实的关键环节.培养学生计算思维的有效途径之一就是通过程序设计组织,而依托Scratch图形化编程教学,能体现学生在信息技术课堂中解决问题的关键能力.本文在Scratch教学设计过程中融入计算思维的五要素,旨在帮助学生提升计算思维能力.