应用格林模式在3+2助理全科医师护理技能培训中的效果研究

• 作者: 邢立玲 孟凡红 郝桂兰
• 来源期刊: 首都食品与医药
• 学科: 医学
• 关键词: 格林模式 3+2助理全科医师 护理技能培训 职业认同
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: R-4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-8257.2022.01.032

摘要

目的 研究格林模式在3+2助理全科医师护理技能培训中的应用效果.方法 2020-2021年38名3+2助理全科医师实施格林模式培训,设为研究组,2018-2019年43名3+2助理全科医师未实施格林模式培训,设为对照组,比较两组的护理技能操作考核成绩、理论考核成绩、职业认同、培训老师总体评价情况.结果 实施格林模式培训后3+2助理全科医师(研究组)的护理技能操作考核成绩、理论考核成绩、职业认同、培训老师总体评价高于实施前(对照组)(P<0.05).结论 格林模式对3+2助理全科医师护理技能培训及职业认同有提升和促进作用.