创新与设计:创客教育理念下课堂教学模式构建

• 作者: 唐皓 张涛
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 创客教育 课堂教学 创新 高质量教育
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 核心素养:新挑战与新突破
• 页码范围: 69-73
• 页数: 5页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2022.02.019

摘要

新时代教育高质量发展背景下,创客教育理念以其注重创新、激发创造力而成为培养全面人才的重要途径.构建教学实践模型和基本教学模式,依据教学内容有针对性地设计三种不同形态的教学子模式,可以促进课堂教学效能的提升,有助于学生创造力的培养,进而促进学生核心能力的发展.