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摘要:
介绍了《中华人民共和国生物安全法》,说明该法将生物安全上升至国家安全的战略层面,要求生物学教育工作者在教学中贯彻生物安全教育,培养学生的国家安全意识.在《中华人民共和国生物安全法》所界定的8种适用领域基础上,分析人教版生物学教材中生物安全内容,并对生物安全教育的实现途径进行分析.
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文献信息
篇名 国家安全观背景下中学生物学教材中生物安全内容和实现途径分析
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 生物安全法 中学生物教学 实现途径
年,卷(期) 2022,(11) 所属期刊栏目 教材解读
研究方向 页码范围 56-59
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-2259.2022.11.020
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研究主题发展历程
节点文献
生物安全法
中学生物教学
实现途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4208
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