论新课改下初中英语阅读中的分层教学策略

• 作者: 张小琴
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 初中英语 分层教学 因材施教
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 111-113
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdk.2022.03.037

摘要

在初中英语教学中,由于个性禀赋、知识基础、学科兴趣等的差异,学生对同一知识要点或学习方法的理解程度并不相同,教师需从实际学情特点出发采取个性化教学策略,以引导学生在各自的"最近发展区"中的最优发展.文章从分层教学的基本内涵出发,总结初中英语阅读实施分层教学的要求,进而探讨新课改下初中英语阅读中的分层教学,以全面优化英语阅读课堂,并对初中英语教学研究与实践有所裨益.