混合式教学模式下有效课堂实施策略与教学设计研究 ——以《铁路货运组织》课程为例

• 作者: 左瑛 李延岭
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式教学 OBE 铁路货运组织 教学设计
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 144-146
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3
• 语种: 中文

摘要

走出"传统教学论"的框架,以"三教"改革为契机,围绕质量核心价值取向,"以学生为中心""以成果为导向"建构混合式课堂教学模式.结合"铁路货运组织"课程教学实践,借助超星教育"一端三平台"的教学平台优势,重构课程教学设计环节,将OBE教学理念和课程思政融入"线上线下"教学,探索构建多维度评价体系,助力课程精准育人,支撑人才培养目标达成.