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摘要:
当前大学英语课程的信息化教学模式改革发展很快,相比之下,专业英语课程的信息化教学还处于摸索状态,没有形成科学有效的教学机制.为了进一步尝试对3A英语混合式教学模式的建设,针对该课题进行了一次综合性的调研.文章通过对开设3A英语课程的3所高职院校的混合式教学模式应用的现状进行调查,了解高职院校旅游管理酒店专业的教师和学生对该课程混合式教学模式的认知情况,致力于为酒店专业学生3A英语混合式教学模式的建设提供决策参考,为课题的顺利进行提供前期的保障.
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综述文献
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初中英语
混合式教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 3A英语混合式教学模式现状调查研究
来源期刊 海外英语(下) 学科 教育
关键词 3A英语 混合式教学 调查研究
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 高职英语教育
研究方向 页码范围 217-218,237
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
3A英语
混合式教学
调查研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8028
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