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目的 研究在产房临床护理带教中改良式目标教学模式的应用价值.方法 选取于2021年7月-2021年9月期间在天津市北辰医院产房实习的护生15例为观察组研究对象,对其实施改良式目标教学模式教学;取2020年7月-2020年9月期间在我院产房实习的护生15例为对照组研究对象,对其实施传统教学.所有护生在接受为期三个月的学习后接受统一考核,记录两组护生综合考核成绩,并对比两组的护理教学效果以及护生对教学的满意度情况.结果 实习结束后,两组护生的护患沟通能力、理论知识考核、实践技能考核以及综合考核成绩对比,观察组更高(P<0.05);组间教师的教学责任心、实践操作教学质量、理论知识教学质量以及综合教学质量评分对比,观察组更高(P<0.05);组间学生对教学总满意率对比,观察组更高(P<0.05).结论 在产房临床护理带教中改良式目标教学模式的应用价值显著,且教学质量显著提高,学生的学习成绩以及对教学的满意度均较高.
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文献信息
篇名 改良式目标教学模式在产房临床护理带教中的应用效果观察
来源期刊 首都食品与医药 学科 医学
关键词 产房 临床护理带教 改良式目标教学模式 教学满意度 综合考核成绩 教学效果
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 125-127
页数 3页 分类号 R-4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-8257.2022.03.057
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研究主题发展历程
节点文献
产房
临床护理带教
改良式目标教学模式
教学满意度
综合考核成绩
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
首都食品与医药
半月刊
1005-8257
10-1288/R
大16开
北京市丰台区宋家庄苇子坑路148号
82-792
1994
chi
出版文献量(篇)
27877
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