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将思维导图引入"中医学基础"教学的必要性
将思维导图引入"中医学基础"教学的必要性
作者:
莫芳芳
马淑然
王彤
刘雷蕾
高思华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中医学基础
思维导图
教学质量
中医
摘要:
思维导图作为一种思维工具,模拟大脑功能,有利于促进学习,因此被引入教育教学领域,成为众多国家教育改革的策略之一.目前,思维导图已被引入中医学课程教育教学改革之中."中医学基础"是中医学必修课程,在实际教学活动中应用思维导图建构"中医学基础"知识体系,符合该课程特色及人才培养目标,也有利于提高教学质量,激发学生的学习热情,有助于学生理解中医理论,也能为其以后学习其他医学知识奠定基础.
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文献信息
篇名
将思维导图引入"中医学基础"教学的必要性
来源期刊
教育教学论坛
学科
教育
关键词
中医学基础
思维导图
教学质量
中医
年,卷(期)
2022,(3)
所属期刊栏目
教法研究
研究方向
页码范围
125-128
页数
4页
分类号
G642.0
字数
语种
中文
DOI
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思维导图
教学质量
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研究来源
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期刊影响力
教育教学论坛
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
开本:
16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-219
创刊时间:
2009
语种:
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
总被引数(次)
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