小学语文低年级写话训练小策略

• 作者: 冯福贤
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 低年级 写话训练 策略
• 年，卷（期）: 2022,（8）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

写作是语文学科中的重要版块，也是培养学生学科综合素养的关键媒介。由于学生的发展是有规律的，所以为了与之契合，写作教学活动在不同阶段的表现形式和目标要求也存在明显的不同，这就要求教师立足实际，综合考虑教材、课程目标和学生三个要素，精心设计教学方案，以便给予他们更加科学的指导。具体到小学低年级阶段，写作的主要表现形式为“写话”，所以语文教师可据此设计多元化教学活动，采取有效策略培养学生的表达能力。本文以部编版小学低年级语文课本为例，分析了开展写话训练活动的具体策略。