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目前,在不断推进新课程的同时,人们逐渐开始推行以学生为主的教学理念,同时也带来了更多全新的教学模式。其中,各小学逐渐开始将思维导图应用到了语文阅读教学中,其作用在实践期间逐渐得到了凸显,不仅可以实现对教学质量的提升,还可以为学生带来更加高效的学习方式。针对新时代的语文教学来说,在语文阅读教学中运用思维导图,可以帮助学生形成良好的阅读能力,具有十分重要的作用。然而,由于思维导图在教育界的使用时间并不长,因此怎样才能够在语文阅读教学中合理的应用思维导图,是语文教师目前需要重点探讨的问题。
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文献信息
篇名 思维导图在小学语文阅读教学中的应用
来源期刊 读与写 学科
关键词 思维导图 小学语文 阅读教学 应用策略
年,卷(期) 2022,(10) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 97-99
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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