STEM项目学习，驱动科学课堂

• 作者: 蒋际君
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: STEM 项目学习 科学课堂
• 年，卷（期）: 2022,（9）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 213-215
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

我校从2009年以来，发挥科技教育特色和优势，投入30多万的资金购买多套适合小学生搭建、编程使用的机器人器材，开展集教育性、科技性、趣味性于一体的以机器人为载体的STEM项目教学活动。STEAM 项目学习可以让学生学会如何进行技术与工程实践活动，也培养出批判、创造等各种能力。特别是本领域强调以动手实践或实地观察的方式进行学习，使学生获得处理事务、解决问题的能力。