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复印报刊资料:初中数学教与学期刊
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复印报刊资料:初中数学教与学2010年第4期出版文献
出版文献量(篇)
362
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复印报刊资料:初中数学教与学
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投稿
曾用名:
中学数学教与学:下半月初中读本
主办单位:
中国人民大学
ISSN:
1674-8778
CN:
11-5930/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100086
地址:
北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1
出版文献量(篇)
362
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2010年
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2009年
目录
1.
积累数学活动经验培养学生应用意识和创新意识——初中数学“实践与综合应用”的实践与探索
作者:
董林伟
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2010年4期
页码: 
3-6
摘要:
《义务教育数学课程标准》(实验稿)(以下简称“标准”)在“数与代数”‘空间与图形”“统计与概率”三个知识领域之外创设了数学“实践与综合应用”的第四个领域,反映了数学课程与教学改革的要求,也为...
2.
初中数学课堂教学有效性的再思考
作者:
张大华
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2010年4期
页码: 
7-9
摘要:
课堂教学的有效性是近年来教育界的一个热点话题.如何使学生在较短的时间内获得较大的进步与发展,使课堂教学的效益最大化是新课程改革以来所有教师面临的问题,有效教学是解决该问题的一条重要途径.
3.
集体备课是校本研修的有效形式
作者:
李庆社
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2010年4期
页码: 
10-13
摘要:
新课程给我们带来了全新的教学理念,传统的教学方式已不能适应现代教学改革的需要,因而如何把新的教学理念实践到课堂教学中来,是当前迫切需要解决的问题.上好课的前提是备好课,因此新课改将集体备课作...
4.
初中数学教师如何修炼备课功
作者:
杨竹君
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2010年4期
页码: 
13-15
摘要:
提高课堂效率,是每位教师的心愿,是“减负提质”对每一位教师的要求,是课堂教学中亟待解决的问题.如何提高课堂效率,我认为它应该渗透在课前充分的准备、课中精彩的展示和课后深刻的反思.我主要是从教...
5.
与青年教师谈数学课后教学反思
作者:
刘莉
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2010年4期
页码: 
16-17
摘要:
教师,尤其青年教师,为了促进自身更快地发展,更好地完成职业所赋予的任务,应该从课后教学反思做起.
6.
教后记 记什么
作者:
金晓群
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2010年4期
页码: 
18-20
摘要:
孔子说:“吾日三省吾身”,强调的是自我反省对人生的重要意义.而作为一名数学教师,在备好课、上好课之后,对自己的教学工作做一番反思也是非常必要的.对于一线数学教师,进行教学反思的常见形式便是记...
7.
一题多解之我见
作者:
金绍鑫
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2010年4期
页码: 
21-22
摘要:
所谓一题多解,就是对于同一问题,由于观察的角度不同、侧重点不同,运用知识的不同,思考方向和思维力度的不同,从而得到不同的解法.它主要包含两个方面的意思:一题多解的解题研究和一题多解的解题教学...
8.
古算诗题的类比激活策略与情境创设
作者:
蔡周成
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2010年4期
页码: 
23-26
摘要:
一、古算诗题创设人文氛围 人文是泛指人类社会各种文化现象.而人文气息是指有人文因素作用而形成的氛围.所谓数学课堂教学的人文气息是指数学教师用优美、风趣、动人、幽默的语言,引人人胜的开场白、...
9.
“镶嵌”教学中的误区与用“分解法”理解镶嵌
作者:
谷兴武
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2010年4期
页码: 
27-28
摘要:
在初中数学教学中,不少教师在教学“镶嵌”这节内容时,只重视从教师教学用书、教案用书或学生课堂练习用书等资料上归纳出来的正多边形能够镶嵌的十几情况,而没有真正深入探究过这个内容.这样,导致了不...
10.
《探索勾股定理》的教学设计
作者:
苏耀忠(点评) 许青春(执教)
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2010年4期
页码: 
29-32
摘要:
(一)教材地位 勾股定理是平面几何有关度量的最基本定理之一,它从边的角度进一步刻画了直角三角形的特征,学习勾股定理不仅是进一步认识和理解直角三角形(边与角的关系)的需要,而且还是一般三角形...
11.
从中考数学命题看新课程
作者:
陈尔君
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2010年4期
页码: 
32-34
摘要:
在课改形势下,中考数学命题以《数学课程标准》为依据,全面体现新课程的要求.试题内容会着力加强与社会实际和学生生活的联系,注重考查学生在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力.
12.
例谈中考数学命题趋势及复习策略
作者:
曹经富
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2010年4期
页码: 
35-40
摘要:
从近几年各地中考数学试卷上看,试题内容更侧重于加强与社会实际和学生生活的联系,注重考查学生在具体情境中运用所学数学知识分析和解决问题的能力,注重考查学生的动手操作与实践能力.强调“知识的形成...
13.
中考数学压轴题归类分析
作者:
乔书红
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2010年4期
页码: 
41-46
摘要:
从各地的中考数学试题来看,压轴题考查的知识点多,知识面广,综合性强,其创造性思维要求较高,能充分体现考生分析问题解决问题的创新能力.本文以2009年中考数学试题为例,将压轴题进行归类分析,供...
14.
2009年中考数学定义型问题赏析
作者:
张建华
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2010年4期
页码: 
46-48
摘要:
本文列举2009年中考试卷中部分定义型试题,进行分类分析,以期引起读者的关注.
15.
线段长度的最值问题解析
作者:
程峰
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2010年4期
页码: 
49-51
摘要:
最值问题一直是中考命题的热点.由于此类问题形式多样,灵活多变,所以许多同学感到为难,本文笔者结合2008、2009年中考试题,主要谈谈与线段长度有关的最值问题的解法.
16.
巧构几何图形解题例谈
作者:
李德忠 赵同娟
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2010年4期
页码: 
52-54
摘要:
有些数学问题,运用常规方法解决很难或较繁,若仔细观察,善于联想,巧妙构思,就会搭建起已知与未知的桥梁,变天堑为通途,达到柳暗花明的境界.下面举例说明构造几何图形在解题中的运用.
17.
浅谈《几何画板》在初中数学教学中的应用及思考
作者:
李娅琴
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2010年4期
页码: 
55-61
摘要:
《数学课程标准》指出,数学课程的设计与实施应重视现代信息技术的运用,把现代信息技术作为学生学习知识和解决问题的强有力的工具,进而改变学生的数学学习方式.《几何画板》软件的出现,丰富了传统的教...
18.
美国初中数学教材中的“平均数、中位数和众数”
作者:
吴骏
刊名:
复印报刊资料:初中数学教与学
发表期刊:
2010年4期
页码: 
62-64
摘要:
自从TIMSS对近50个国家几百本数学教材进行比较分析后,数学教材在数学教学中的作用逐步引起了国际数学教育界的关注.在国际成就比较中,重要的是考虑到学生在课程经历上的差异以及这种差异是如何影...
复印报刊资料:初中数学教与学基本信息
刊名
复印报刊资料:初中数学教与学
主编
解军(执行)
曾用名
中学数学教与学:下半月初中读本
主办单位
中国人民大学
主管单位
中华人民共和国教育部
出版周期
月刊
语种
ISSN
1674-8778
CN
11-5930/G4
邮编
100086
电子邮箱
jybjs@zlzx.org
电话
010-625166
网址
地址
北京市海淀区中关村大街甲59号文化大厦1
复印报刊资料:初中数学教与学评价信息
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