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英语广场:学术研究期刊
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英语广场:学术研究2012年出版文献
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英语广场:学术研究
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《英语广场(学术研究)》荣获“湖北省优秀刊物”奖;本着“轻松读原作,快乐学英语”的宗旨,倡导“寓学于乐”的学习理念,其活泼的办刊风格和优秀的文章选材受到读者特别是广大中学生的广泛欢迎,取得了良好的社会效益和经济效益。《英语广场(学术研究)》是我国第一本完全定位中初级读者群体的英语课外阅读杂志。2000年创刊,经过短短5年,现已发展成为国内发行量最大的英语阅读类杂志之一,期发行量13万册以上,...
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主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1009-6167
CN:
42-1617/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
430070
地址:
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
出版文献量(篇)
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目录
451.
实施文化内容教学,培养学生跨文化能力
作者:
刘凌燕
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
135-136
摘要:
通过分析当今中学英语文化教学的现状,提出利用教材内容和隐性文化因素,来提高学生的文化能力,从而达到熟练交际的目的。
452.
语法教学与培养口语能力的关系
作者:
宋冬冬
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
136-137
摘要:
英语口语教学是英语教学中一个重要的部分,虽然各高校不断进行外语教学的改革,也更加重视口语教学,但由于受到各种因素的影响,学生的口语水平并没有多大的提高。本文试论述语法教学如何促进口语能力的提...
453.
爱问更要善问——谈英语课堂的提问艺术
作者:
孙霞
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
137-138
摘要:
语言教学的过程不仅仅是知识和信息的传递过程,更是师生情感的交流过程。本文论述了问题设置的必要性,以及在设置问题中的几个需要注意的地方。
454.
英语抽象名词的定义和分类
作者:
孟丽娜
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
139-139
摘要:
本文主要是关于英语中抽象名词的定义及分类。对于这类名词的定义和分类,人们还没有像其他方面那样给予尽可能多的关注,因此笔者收集了一些关于这类名词的基本知识。
455.
高中英语词汇的学习方法
作者:
蓝娅
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
140-141
摘要:
学好一门语言,词汇是必不可少的,当然英语就更不用说了。对于高中生来说,词汇学习非常重要。怎样才能学好英语词汇一直是我们不断探讨的问题。笔者根据个人教学经验,提出几点高中英语词汇的学习方法,希...
456.
浅谈初中新目标英语阅读教学中词汇的高效教学
作者:
方靖
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
141-142
摘要:
本文通过介绍初中阅读教学中的词汇处理方式,从读前、读中、读后三方面分别提出教学建议,旨在帮助教师更好地在平时处理阅读与教学的关系。
457.
让“个性之花”在英语阅读中绽放
作者:
卓美梅
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
142-143
摘要:
《新课程标准》明确指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”在英语阅读教学中,我们要在教学方法上破旧立新,根据学生的特点建立相应的教学策略,在阅读中激发学生的好...
458.
探讨初中英语课堂教学的有效性
作者:
陈芸
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
143-144
摘要:
我国的传统课堂教学模式使学生在课堂中处于被动的地位,导致有些学生逐步丧失了对学习的兴趣,学生厌学的情况也经常出现,课堂教学也受其影响。为了提高初中生对英语的学习兴趣,教师应在课堂教学中激起学...
459.
初中英语写作教学探索
作者:
王磊
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
144-145
摘要:
写作教学是初中英语教学的一个重要组成部分,它贯穿整个英语教学的全过程,始终伴随着对话、课文、词汇、语法等语言知识的教学而展开。因此,应把写作教学放在一个突出的位置,并不断改进一些写作教学的策...
460.
初中英语口语教学策略研究
作者:
袁菊红
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
145-146
摘要:
随着英语教育改革的深入发展,素质教育已融入到中学课程教学之中。口语是英语听、说、读、写能力中的重要一环,它不仅能促进听力的发展,还能提高阅读能力。因此,在英语教学中,采用丰富多样的手段,提高...
461.
外语教学中文化教育的作用
作者:
刘飞
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
147-148
摘要:
文化是人类社会非常重要的财富,是人类社会文明非常重要的一个文化成果。文化是社会的镜像,它折射出人类历史的发展状态。
462.
“一个都不能少”——浅谈防止初中英语学习分化方法
作者:
郝阿婷
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
148-149
摘要:
英语这门学科,在初中阶段的学习中向来被视为主科,老师重视,学生重视,应该很好出成绩,但教师在教学的过程中却常感到教学效果不理想。究其原因,是在教学过程中,分化现象日益严重。本文针对这一问题,...
463.
有效英语口语教学与语言交际能力培养途径探析
作者:
张燕
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
150-150
摘要:
英语作为一门语言交际工具,其教学最重要的目的是让学生在运用语言的过程中发展交际能力。新课程标准对口语教学也有明确的要求。教师要为学生营造真失的语言情景,让学生敢于开口说;创设平等、和谐民主的...
464.
合作学习在小学英语课堂教学中的应用
作者:
张元敏
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
151-152
摘要:
所谓合作学习,是合作的一种特殊外显形式,是合作认知、合作情感、合作意志、合作技能与合作行为在教学过程中水乳交融的综合运用。随着我国新课程与教学改革不断地被熟悉与了解,合作学习得到了极大的关注...
465.
随风潜入夜,润物细无声——浅谈小学英语语法教学的有效渗透
作者:
华红娣
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
153-155
摘要:
在小学英语语法教学中,语法教学从属于英语能力的培养。如今的新课程标准指导我们教授语法要完全抛弃过去那种讲解与传授为主,死记硬背语法条文,机械套用基本句型的教学模式。反之,要用大量直观、形象、...
466.
用“激趣”艺术铺砌英语教学的成功之路
作者:
何润
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
157-158
摘要:
中小学英语教学的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣和爱好,让学生在课堂中感受快乐,体验成长,教师要创新地运用“激趣”方法去开发学生的思维能力,磨砺他们的意志,拓展他们的情操,发展他们的个性。
467.
浅谈牛津教材教学方式的转变
作者:
彭琴仙
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
160-160
摘要:
牛津小学英语教材在近六年使用过程中有它的优势,同时也对英语老师提出了更高的要求。本文从转变教学方式入手,研究教材,以期能更好地使用教材。
468.
读写不分家——论小学英语读写能力的培养
作者:
叶静儿
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
161-162
摘要:
义务教育阶段英语课程的首要目的是为学生发展综合语言运用能力打基础,为他们继续学习英语和未来发展创造有利条件。随着新课程改革的不断深入和素质教育要求的发展,小学英语教学的要求再也不是局限于掌握...
469.
培养小学生英语书写能力的研究
作者:
钱丽
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
162-163
摘要:
培养小学生英语书写能力有深刻的背景和极其重要的意义,本文从兴趣、习惯及示范三个方面进行研究,取得了一些成效。
470.
做一位勤于反思的老师
作者:
谢娟
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
163-164
摘要:
笔者从平时的教学过程中,积累下教学的经验和思考,从对教后反思的途径,教学反思的方法以及对教后反思应当注意的地方这些方面展开阐述,试论述教师如何做好课后反思。
471.
试析人文素质与道德素质在英语教学中的作用
作者:
宋秀范
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
164-165
摘要:
英语教师素质,直接决定英语人才的素质,是提高英语教学质量,培养高素质英语人才的关键。提升教师个体素质,重点就在于教师能力的培养。只有加强教师的思想人文素质、道德素质才能确保高校英语教学育人方...
472.
浅论语言学的发展
作者:
李秀芬
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
165-166
摘要:
语言学是一门崭新的学科,我们的日常交际活动都离不开它。语言是由人们日常交际的需要而产生的。在它单独成为一门学科之前,是依附于哲学存在的。本文就语言学的发展历史来探究语言学的发展。
473.
评价——英语教学的催化剂
作者:
王瑛
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
166-167
摘要:
给学生一个恰如其分的评价,能激励学生学习,帮助学生有效地调控自己的学习过程,能让学生充分享受到进步的喜悦,增强自信心,培养合作精神,使学生成为英语课堂的积极参与者。
474.
浅析如何在少儿英语教学中实施素质教育
作者:
王伟
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
168-168
摘要:
素质教育的核心是要发展学生的应用能力,它顺应了时代潮流下的教育发展趋势。少年儿童是素质教育的主要对象,少儿英语教学也要向培养应用能力的方向转轨。本文介绍了在少儿英语教学中实施素质教育的有效途...
475.
我的"黄袜子"在哪?--解读科伦·麦凯恩《姐妹》中肖娜的人物形象
作者:
喻梦 甘文平
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年7期
页码: 
5-9
摘要:
具有爱尔兰和美国双重国籍的科伦·麦凯恩是当今享有盛名的作家,小说《转吧,这伟大的世界》一经出版便好评如潮,获得美国国家图书奖和世界上奖金最高的单一文学奖“国际IMPA都柏林文学奖”。麦凯恩善...
476.
马克·吐温眼中的法国
作者:
李倩
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年7期
页码: 
10-12
摘要:
马克·吐温的法国之旅把一块面纱从人们的眼前拿开,打破了长久以来缠绕在美国人心目中浪漫、奢华、高贵、文艺气息的法国人形象,是一次美国人开眼看世界的伟大而深刻的旅行。马克·吐温怀揣着新大陆启蒙与...
477.
认同与反讽--评析《J·阿尔弗瑞德·普鲁弗洛克的情歌》中的互文性主题
作者:
张文俊 甘文平 肖梦
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年7期
页码: 
12-14
摘要:
《J·阿尔弗瑞德·普鲁弗洛克的情歌》是美国现代派诗歌奠基者T·S·艾略特的代表作之一。诗中多次提到《圣经》、莎士比亚戏剧、但丁《神曲》等中的典型人物和事例,描绘了一个踌躇犹豫、想爱而不敢爱的...
478.
诱发理智的酵母——《巴比特》中讽刺手法的运用
作者:
徐常兰
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年7期
页码: 
15-16
摘要:
《巴比特》是美国首位诺贝尔文学奖获得者刘易斯的代表作。在小说中作者运用了对细节的再模仿、人物的自我暴露、反语和幽默的调侃等这些技法成功地达到了讽刺的目的。人物刻画惟妙惟肖,主题揭露入木三分。
479.
浅析《厄歇尔府的倒塌》中的死亡主题
作者:
季凯旋
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年7期
页码: 
17-18
摘要:
短篇小说《厄歇尔府的倒塌》是爱伦·坡恐怖小说的代表作。作者以精炼的字眼、异于常人的想象力和精心营造的氛围,向读者传达着“死亡”的讯息。文章将从构成故事的两大要素即环境和人物两个方面,分析此短...
480.
The Dream of an Hour:自由与生命的较量及其启示——从多重叙述的角度解读凯特·肖邦著名短篇小说《一小时的梦想》
作者:
傅冰玲
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2012年7期
页码: 
19-21
摘要:
本文从文章频繁的视觉转换、矛盾的心理斗争角度解读凯特。肖邦的短篇小说《一小时的梦想》,剖析女主人公追求独立和自由的心理发展历程,呼吁女性独立意识的觉醒,揭示美国19世纪夫权势力的强大,女性自...
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英语广场:学术研究基本信息
刊名
英语广场:学术研究
主编
向东
曾用名
主办单位
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
主管单位
长江出版传媒股份有限公司
出版周期
旬刊
语种
ISSN
1009-6167
CN
42-1617/G4
邮编
430070
电子邮箱
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027-871589
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