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英语广场:学术研究期刊
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英语广场:学术研究2015年第8期出版文献
出版文献量(篇)
11212
总下载数(次)
2
英语广场:学术研究
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《英语广场(学术研究)》荣获“湖北省优秀刊物”奖;本着“轻松读原作,快乐学英语”的宗旨,倡导“寓学于乐”的学习理念,其活泼的办刊风格和优秀的文章选材受到读者特别是广大中学生的广泛欢迎,取得了良好的社会效益和经济效益。《英语广场(学术研究)》是我国第一本完全定位中初级读者群体的英语课外阅读杂志。2000年创刊,经过短短5年,现已发展成为国内发行量最大的英语阅读类杂志之一,期发行量13万册以上,...
更多
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1009-6167
CN:
42-1617/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
430070
地址:
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
出版文献量(篇)
11212
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目录
61.
论《愤怒的葡萄》中自然之“背景化”和“工具化”
作者:
吴丽敏
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年8期
页码: 
3-6
摘要:
约翰·斯坦贝克的《愤怒的葡萄》揭露了人类中心主义和人类至上的思想所导致的土地和自然的“背景化”和“工具化”及其恶果,警醒人类不要在利益的驱动下滥用土地、破坏资源,否则将遭受灭顶之灾,该小说是...
62.
忧郁的王子快乐的流浪汉——《哈姆雷特》《鲁滨逊漂流记》中两位主人公的历史和文化解读
作者:
乔劲松
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年8期
页码: 
14-15
摘要:
在莎士比亚的剧本《哈姆雷特》中,主人公——丹麦的王子哈姆雷特,被刻画成一位忧郁的学者型王子。作为一个理想主义者,他对现实总是嗤之以鼻,深恶痛绝。而在笛福的小说《鲁滨逊漂流记》中,主人公鲁滨逊...
63.
《长恨歌》不同英译版本之翻译美学赏析
作者:
朱海玉
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年8期
页码: 
19-21
摘要:
自古以来,翻译与美学就密不可分。好的诗歌译作不仅在于原诗信息的传达,更要传达其美学价值。亦即好的诗歌译作不仅要做到意义上的忠实,还要尽可能地传达原作的艺术美(包括意美、音美、形美)。杨宪益夫...
64.
意象图式理论下《浪淘沙》英译本的对比分析
作者:
刘娜
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年8期
页码: 
23-25
摘要:
《浪淘沙》是李煜千古传颂的词作之一,本文对其中两个英译本从认知文体学的意象图式理论出发进行对比分析,旨在阐释认知文体学对诗歌翻译过程中语言选择的重要性以及对再现原作语言技巧与思想主题及深入理...
65.
英语文学作品中典故的翻译技巧分析
作者:
吕程
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年8期
页码: 
30-31
摘要:
在英语翻译中,英语文学作品中典故的翻译是翻译的重点,也是难点。英语作为外来语,具有社会历史性,是经过民族文化的发展所形成的语言精华,也是文化积淀。英文文学作品中的典故是英美文化财富,无论是语...
66.
英汉翻译中的隐性衔接与连贯问题
作者:
温世明
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年8期
页码: 
41-42
摘要:
本文主要讨论在英汉翻译过程中所存在的隐形衔接与连贯问题,因为在英语和汉语翻译中,二者在衔接手段的分类方法上有很多相似之处,但同时在使用上又各有其不同的特点,在这方面,既是难点也是重点。所以在...
67.
认知语言学翻译观指导下的唐诗意象翻译——以《峨眉山月歌》的译作为例
作者:
孟蝶
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年8期
页码: 
42-43
摘要:
认知语言学翻译观倡导全面的、互动的翻译,注重翻译中各个交际环节的多重互动,并以人的体验感知为基础达到和谐的翻译。本文对《峨眉山月歌》的译作进行分析,论证了认知语言学翻译观的观点。
68.
英汉公示语对比研究
作者:
周海燕
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年8期
页码: 
45-47
摘要:
随着经济全球化,中外交流日趋频繁,公示语在经济、文化、体育、旅游、日常生活中的地位越来越重要。本文首先从公示语的定义、分类和相关文献综述三个方面梳理了公示语研究的背景,指出公示语的英汉对比研...
69.
形合、意合的英汉对比及其成因探析
作者:
张苏亚
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年8期
页码: 
50-51
摘要:
文章先对形合和意合的概念进行了界定,例证了英语中形合和汉语中意合的表现,并尝试性地探析了英汉两种语言形合与意合的成因。
70.
基于语料库的同义词辨析研究——以execute、perform、implement和enforce为例
作者:
陈羽
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年8期
页码: 
53-56
摘要:
英语中存在大量的同义词,对于同义词的辨析一直是英语学习和教学中的难点。一般的同义词辨析大都通过字典等工具,依靠直觉经验和内省的方式。虽然字典具有权威性,但仅仅依靠字典来辨析同义词存在许多不足...
71.
基于网络平台的研究生公共英语教学改革实践
作者:
寇艳艳 谭东峰 赵岚
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年8期
页码: 
64-66
摘要:
研究生公共英语教学是研究生教育中的重要部分,然而当前研究生公共英语教学仍存在教学目标不明确、教材与学术专业背景相关性低、测评体系陈旧不完善等缺陷。本教学改革研究以语言输出理论为理论依据,以提...
72.
移动学习:培养反思型英语教师的重要方式
作者:
凌茜 郭俊利
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年8期
页码: 
68-69
摘要:
如何培养反思型英语教师成为英语教育改革的热点问题,是否具备反思型教学能力也成为评价英语教师优劣的重要标准。本文阐述了反思型教师的主要特征,并详细探讨了QQ平台支持下的移动学习如何使英语教师形...
73.
“1+1”教学模式下的艺体类应用型大学英语课程设计研究
作者:
张霞 金力
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年8期
页码: 
78-80
摘要:
本文通过课堂教学实践,以艺体专业学生为研究对象,采用课堂观察、访谈、问卷调查等研究方法,探究“1+1”模式下的应用型大学英语课程设计的内容和实施过程(包括准备阶段、实施阶段、效果评价阶段)。...
74.
模因论视角下的新建地方本科院校基础英语教学研究
作者:
周彩玉
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年8期
页码: 
80-82
摘要:
模因论是解释文化演变和进化规律的学说。该理论所具有的强大阐释力对很多领域的研究有深刻启发,对外语教学研究领域的指导作用尤其明显。本文从模因论的视角,审视新建地方本科院校基础英语教学,探讨模因...
75.
外语专业本科口译课程的语言教学作用初探
作者:
陈达
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年8期
页码: 
82-84
摘要:
本文试图探讨在本科阶段的口译教学中,使口译课程充分发挥其语言教学的作用的可行性。具体来说,就是探讨如何在口译课堂上通过采取反复复述、录音等有效的教学手段,使学生在掌握口译技能的同时,能够对语...
76.
情感过滤假说对英语教学的启示
作者:
孟晓攀
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年8期
页码: 
92-93
摘要:
情感过滤假说是克拉申监察理论的五大假说之一,此假说提出学习者的情感因素在其二语习得中具有重要作用。了解和掌握该假说并将其应用到英语教学实践中对提高教学效果意义重大。文章从理论上介绍了情感过滤...
77.
礼貌原则在大学英语课堂教学中的运用
作者:
马晶
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年8期
页码: 
98-99
摘要:
礼貌原则是语用学中一个重要的原则。大学英语课堂是一个特殊的语言交际场所,在这种场合下,英语教师应考虑到大学生的心理情感等特征,合理地运用礼貌原则,就能有效地达到教学目的,营造愉快的学习氛围,...
78.
利用英美电影对学生进行西方文化教育
作者:
谢寒星
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年8期
页码: 
103-104
摘要:
由于语言与文化的密切关系,大学英语的语言教学必然离不开文化教学。英美电影是了解西方文化的一面镜子,对大学英语教学有着很重要的辅助作用,可以帮助学生学习知识文化和交际文化,提高学生的跨文化交际...
79.
“互联网+教育”在应用型本科院校商务英语人才培养中的适用性分析
作者:
朱楠
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年8期
页码: 
112-113
摘要:
在大数据时代背景下,“互联网+教育”为商务英语人才培养提供了新的模式。在分析了应用型本科院校学生情况以及就业市场对商务英语人才基于行业标准的职场能力要求的基础之上,提出“互联网+教育”应避免...
80.
浅谈大学英语教学现状与教学改革
作者:
张苗
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年8期
页码: 
117-118
摘要:
当前大学英语教学中还存在着许多问题,影响英语教育的发展与人才的培养,本文将分析大学英语的教学现状,指出大学英语教学改革的必要性,并提出有利于大学英语教学改革的具体措施,以培养高素质专业英语人...
81.
利用语料库提升大学英语慕课学习者的语言能力初探
作者:
孙泉
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年8期
页码: 
118-119
摘要:
慕课以及翻转课堂的出现极大地改变了传统的外语教育课堂,围绕语料库的使用对大学英语的慕课课程进行设计和创新,推动学生个性化学习要求,对提高学习效果和效率都具有重要意义。
82.
实用性大学英语听说教学改革探讨
作者:
王丛丛
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年8期
页码: 
120-121
摘要:
本文针对当下我国的大学院校英语教学现状进行分析,发现传统教学理论上的知识结构比较保守,没有创新精神,导致大学生在学习英语的过程中应试针对性较强,但是失去了真正沟通的实用性考量。因此,本文对大...
83.
浅析项目学习在英语语言学教学中的应用
作者:
孙萍
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年8期
页码: 
123-124
摘要:
随着英语在高校的重要程度越来越高,英语语言学也成为了大学英语专业中一项重要的课程。将项目学习法应用在英语语言学教学中是一种新型的教学模式。项目学习主要将学生作为中心主体,注重学生们的积极参与...
84.
启发式教学应用于高中英语语法教学的研究
作者:
吴发盈
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年8期
页码: 
137-138
摘要:
英语语法是综合语言运用能力的重要组成部分,如何教好它一直是研究学者和英语教师努力探索的方向。启发式教学,重视教师的引导,强调发挥学生的主体作用,着重培养学生的独立思考能力。因此本研究尝试将启...
85.
我国农村中学生英语听力学习的障碍与对策
作者:
陈凤娇
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年8期
页码: 
142-143
摘要:
近年来,随着我国经济实力的不断增强,在国际社会的地位也不断上升,为适应经济全球化的趋势,外语的普及以及外语质量的提高已经成为当今时代的迫切要求。近十几年来,教育部对英语教学做出过很多改革,也...
86.
论如何实现初高中英语教学的有效衔接
作者:
黄寿香
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年8期
页码: 
151-152
摘要:
高中英语与初中英语在知识难度、授课方式、学习方法等方面都有很大的不同,在高一起始阶段,教师应教授高中英语的学习方法,授之以渔,让学生形成有效的学习策略,找到适合自己的学习方法,注重培养学生的...
87.
“输入假说”对初中英语词汇教学的启示
作者:
林潘玲
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年8期
页码: 
154-156
摘要:
本文从二语习得的重要理论——“输入假说”出发,探讨了它对初中英语词汇教学的启示。笔者结合自身教学经验提出了几点将输入假说运用于词汇教学的建议,旨在解决词汇教学中存在的一些问题和提高学生词汇学...
88.
高考新题型下语法填空教学研究
作者:
邓斌辉
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年8期
页码: 
160-161
摘要:
2014年英语高考全国卷取消单项选择,改为语法填空,面对这种新题型采取合适的教学方法很重要。本文从语法填空题的命题规律、学生解答误区和适合的教学方法等方面探讨了提升语法填空教学的思路。
89.
中专英语教学中的文化导入法探讨
作者:
杨辉
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年8期
页码: 
161-162
摘要:
现阶段,我国中专生英语学习以及中专英语教学中都出现了不同程度的“中国式英语”,从而导致了英语课堂上文化教学与语言教学分离,中专英语教育教学通常更为重视英语词汇、语法等的教学,但忽视了文化因素...
90.
以学生为主体的小学英语高校课堂模式架构分析
作者:
何丽丽
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2015年8期
页码: 
164-165
摘要:
随着教育改革的不断深入,新课标对小学英语课堂教学提出了新的要求,要求改变传统的以教师为主体的课堂教学现状,逐渐向学生为主体的课堂教学模式发展,为提高课堂教学效率做出进一步探索。如何建立以及建...
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英语广场:学术研究基本信息
刊名
英语广场:学术研究
主编
向东
曾用名
主办单位
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
主管单位
长江出版传媒股份有限公司
出版周期
旬刊
语种
ISSN
1009-6167
CN
42-1617/G4
邮编
430070
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027-871589
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