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英语广场:学术研究期刊
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英语广场:学术研究2019年第5期出版文献
出版文献量(篇)
11212
总下载数(次)
2
英语广场:学术研究
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《英语广场(学术研究)》荣获“湖北省优秀刊物”奖;本着“轻松读原作,快乐学英语”的宗旨,倡导“寓学于乐”的学习理念,其活泼的办刊风格和优秀的文章选材受到读者特别是广大中学生的广泛欢迎,取得了良好的社会效益和经济效益。《英语广场(学术研究)》是我国第一本完全定位中初级读者群体的英语课外阅读杂志。2000年创刊,经过短短5年,现已发展成为国内发行量最大的英语阅读类杂志之一,期发行量13万册以上,...
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主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1009-6167
CN:
42-1617/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
430070
地址:
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
出版文献量(篇)
11212
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目录
1.
《萨勒姆的女巫》中病态社会关系探究
作者:
丁曙婷 邹惠玲
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2019年5期
页码: 
3-5
摘要:
阿瑟·米勒是美国杰出的戏剧家,其作品主要关注社会问题。在《萨勒姆的女巫》中,阿瑟·米勒以发生在1692年萨勒姆镇的驱巫案为蓝本,影射现实社会、揭露人性邪恶面,利用历史文本讽喻现实社会。本文通...
2.
能源企业网页特点及其英译技巧——以冀中能源集团为例
作者:
罗林 黄创
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2019年5期
页码: 
10-12
摘要:
本文从皮特·纽马克的文本类型(表达型、信息型和呼唤型)的角度分析了企业网站的类型,得出企业网站文本主要属于信息型,同时具有呼唤型功能。归纳总结了能源企业网页的特点,主要表现为专业术语多、中国...
3.
论归化异化翻译策略选择的影响因素
作者:
张美 王荣媛
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2019年5期
页码: 
19-20
摘要:
翻译中的归化与异化问题一直是国内翻译学者讨论的热门话题。本文首先从归化与异化的定义入手,进而指出影响归化与异化策略选择的因素分为客观因素与主观因素两大类:客观因素包括源语文本类型与社会背景;...
4.
浅析中英文互译中习语翻译的常见方法
作者:
杨青平
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2019年5期
页码: 
29-30
摘要:
在中英文互译中,尤以习语翻译最难。本文基于中英文化背景,提出了直译、意译、直译和意译相结合三种常见的习语翻译方法,同时提出了相关注意事项,以期能对中英文互译中的习语翻译提供借鉴。
5.
布朗语料库族系对比及应用现状研究
作者:
高亢
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2019年5期
页码: 
33-34
摘要:
布朗(BROWN)语料库作为族系的基础,其构成方式、应用价值值得人们重视和研究,初涉语料库研究的人可以将布朗语料库族系作为语料库研究的起步。本文对布朗语料库族系的8个语料库进行了简单介绍,叙...
6.
英美文化差异及其对英美文学评论的影响
作者:
龚红霞
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2019年5期
页码: 
46-47
摘要:
在经济全球一体化进程中,各国经济文化交流日益频繁。研究人员对英美文化差异及英美文化差异对英美文学评论的影响进行了大量的研究。本文以英美文化差异及对英美文学评论的影响为研究目标,介绍了英美文化...
7.
全人教育理念下的大学英语教学研究
作者:
吴得卿 李慧芬
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2019年5期
页码: 
49-51
摘要:
大学英语课程教学要求全面培养学生的综合素质,这与全人教育理念保持了一致。作为一门公共必修课,大学英语不仅应培养学生基本的听、说、读、写、译等基本语言能力,也要在教学中培养学生如何发展成为完整...
8.
商务英语专业学生批判性认知思维倾向现状的实证研究
作者:
蒋丽平
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2019年5期
页码: 
53-55
摘要:
本文以《加利福利亚批判性思维倾向问卷》(CCTDI)为测量工具,通过问卷调查研究了高职商务英语专业学生批判性认知思维整体倾向情况,以及批判性思维倾向与学生性别、高中文理分科和年级的相关性。运...
9.
浅析学生为中心的实例型讨论式教学——以“广告翻译”为例
作者:
梁志芳
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2019年5期
页码: 
55-57
摘要:
在课程教学过程中以学生为中心,围绕实例采用互动讨论形式组织教学内容,有利于充分调动学生的积极性和参与性,切实提升教学效果。本文首先对以学生为中心的实例型互动讨论式课程教学设计原则进行了框定,...
10.
大学英语教育中的跨文化交际能力培养策略
作者:
王琦
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2019年5期
页码: 
71-72
摘要:
随着经济、科技全球化的不断发展,对外开放的不断扩大,英语作为世界广泛使用的沟通交流工具越来越受到社会各界重视,社会各界越来越注重英语的学习及跨文化交际能力的培养。我国大学英语课程教学标准中明...
11.
“互联网+”背景下大学英语翻转课堂教学问题与对策阐述
作者:
胡曦
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2019年5期
页码: 
79-80
摘要:
本文针对“互联网+”背景下大学英语翻转课堂教学的应用优势进行分析,突出表现在摆脱时间与空间的束缚,增加教师与学生的互动及丰富与拓展教学的资源等方面。探究当前“互联网+”背景下大学英语翻转课堂...
12.
大学英语课堂教学模式的调查研究
作者:
王梦杰
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2019年5期
页码: 
83-84
摘要:
英语素养是学生基本素质能力的重要组成部分。伴随着我国新课程改革的不断深入发展,英语教育被重新审视与定位。在素质教育的教育目标与要求下,对英语教育教学提出了更高的要求。我国教育部高度重视大学生...
13.
三维目标在职高英语教学中的有效实施分析
作者:
张艳 陈芹
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2019年5期
页码: 
92-93
摘要:
在我国教育体制改革不断深入的背景下,人们对职业教育领域也提出也越来越高的要求。本文从概念、设计模式以及原则等三个方面对三维目标的实施进行了阐述,并进一步分析当前职高英语教学中三维目标的实施现...
14.
建构主义理论对高校艺术英语阅读的启示
作者:
庆格乐
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2019年5期
页码: 
94-95
摘要:
一直以来,艺术生的英语学习都是公共外语课教学中的难点。这是因为大部分的艺术生英语水平有待提高,使得教师无法正常地开展教学活动,导致教学效果不理想。而建构主义理论的应用,则给基于艺术专业学生的...
15.
浅析大学英语视听说课的教学难点及教学策略
作者:
肖婷
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2019年5期
页码: 
100-101
摘要:
大学英语教学的目标是培养学生的听说读写以及翻译能力,特别是听说技能。在日常生活中,人们听的次数是说的2倍,是读写能力的4到5倍。听力技能的发展有利于说、读、写和其他技能的发展。即使对于较高水...
16.
英语师范教育课程中学科教学知识的培养策略
作者:
吴静
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2019年5期
页码: 
103-104
摘要:
英语师范教育课程中学科教学知识的培养,有助于教师将所获得的英语学科知识内容以及技能充分转变为一种有效的课堂教学行为,实现教师专业知识与教学实践的有机结合,并得出适应英语教育师范教育课程的学科...
17.
大学英语信息化教学现状与改善策略分析
作者:
宋和 杜鑫
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2019年5期
页码: 
106-107
摘要:
信息化教学对大学英语有着重要的意义,它能转变英语教学的观念和教学模式,提升英语教学的效率。现阶段,信息化技术和大学英语教学正处在一个磨合期。大学英语教师为了提升信息化教学的效率,要不断地提升...
18.
“互联网+”背景下实用英语混合式教学模式设计研究
作者:
程静
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2019年5期
页码: 
110-111
摘要:
“互联网+”背景下,随着教育信息化相关技术的快速发展,传统的学习环境发生了变化,出现了信息化学习环境。目前高职院校实用英语的教学正处于传统学习环境和信息化学习环境混合并存的阶段。本文从自主学...
19.
民办高校英语青年教师的专业化发展探析
作者:
郭漫 陈丽
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2019年5期
页码: 
113-114
摘要:
教师的专业化发展是教师成长路上必须思考的问题,教师的专业化发展是教师能否成为专家型教师的决定性因素之一。民办高校的青年教师的专业化发展是实现教师专业成长的必由之路,但当前民办高校青年教师的专...
20.
高职英语听说课分层教学中的微课教学模式应用
作者:
赵欣
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2019年5期
页码: 
118-119
摘要:
高职英语是所有高职生的必修课程之一,对学生整体素质的培养和提升具有重要作用。随着高等教育体制改革的深入推进,高职英语课程的教学方法和教学模式也在不断发展和完善,逐渐突显出以学生为中心的理念。...
21.
外籍教师对小学生英语学习的影响
作者:
曹琴琴
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2019年5期
页码: 
126-128
摘要:
随着英语在全球的普遍使用,外籍教师在小学英语教学中的地位也愈发重要。本文拟采用问卷调查的方法,对小学外籍教师的教学态度、教学特点、课堂满意度等进行研究和分析。根据调查结果发现,外籍教师以学生...
22.
基于新课改的高质量高中英语课堂构建
作者:
李保朝
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2019年5期
页码: 
131-132
摘要:
在经济发展的历程中,我国的教育事业也在不断发展进步。在20世纪末,国家提出深化教育改革,以及全面推进素质教育的要求,即新课改。高中英语是高中教育中的重要学科,尤其是随着英语在生活和工作中应用...
23.
论语用能力在初中英语阅读教学中的培养
作者:
崔丽芳
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2019年5期
页码: 
133-134
摘要:
在当今全球化的背景下,英语教学成了重中之重。在小学经过一段时间的启蒙后,初中的英语教学是一项英语突破的阶段。新课程改革要求在初中英语教学过程中特别关注学生的语用能力,所以初中英语教师在备课时...
24.
微博对高中学生英语能力提高的效用探究
作者:
倪永健
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2019年5期
页码: 
141-142
摘要:
信息技术在学科教学中的辅助作用越发重要,教师应当具有利用信息技术来开设新学习平台的能力,以此来提高学生的学习能力。微博给高中英语教师提供了一个很好的提高学生英语能力的平台。笔者通过一段时间的...
25.
欠发达地区小学英语课堂教学研究——基于Phonics教学法
作者:
廖英骐
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2019年5期
页码: 
147-148
摘要:
小学阶段的学生刚接触英语不久,通常对英语学习未形成清晰的认知。对于大多数小学生而言,学习英语较为困难,特别是如果英语发音不准确,会进一步影响其英语口语表达能力。借助Phonics教学法可以有...
26.
基于核心素养下的学业水平测试词汇复习——一节市级公开课的启示
作者:
谷子兰
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2019年5期
页码: 
150-151
摘要:
基于核心素养下的学业水平测试词汇复习,以目标情境为内容,整合教材,将词汇应用到各种情境中,让学生围绕同一个情境进行思维发散,帮助学生回忆词汇、应用词汇,从而让其在探讨话题的过程中输出信息,从...
27.
初中英语课堂多元化教学评价体系的构建
作者:
尚雯文
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2019年5期
页码: 
154-155
摘要:
教学评价是课堂教学中重要的部分,具有导向、激励、决策、鉴定等功能。有效的课堂评价可激发和调动学生的学习兴趣及学习积极性,极大提升学习效率。随着信息技术在教学中的普及,我们在传统评价的基础上又...
28.
基于核心素养的小学生英语朗读能力初探
作者:
李倩媚
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2019年5期
页码: 
159-160
摘要:
朗读是学习英语中最基础也是最重要的组成部分。朗读是把语言材料通过人把它演变成有声音材料表现出来。通过朗读,不但可以使小学生在各种形式的朗读训练中获得知识,而且学生能学习到一定的朗读技巧,让学...
29.
高中英语写作训练的原则与形式
作者:
宋雨敏
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2019年5期
页码: 
164-165
摘要:
高中英语写作训练是高中英语课程中必不可少的内容。本文针对英语写作训练论述了写作训练的原则和形式。原则体现在三个方面:基础性原则、渐进性原则和兴趣原则。写作训练形式呈现多样化趋势,可以根据具体...
30.
浅析在主题性意义探究活动中立德树人
作者:
傅安儿
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2019年5期
页码: 
167-168
摘要:
为了在小学英语教学中实现立德树人的目标,笔者尝试开展主题性意义探究活动,形成“主题-探究-评价”活动课教学模式,探究通过学科融合、补充拓展,在单篇课文和单元学习的主题性意义探究活动中立德树人...
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英语广场:学术研究基本信息
刊名
英语广场:学术研究
主编
向东
曾用名
主办单位
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
主管单位
长江出版传媒股份有限公司
出版周期
旬刊
语种
ISSN
1009-6167
CN
42-1617/G4
邮编
430070
电子邮箱
esteachers@163.com
电话
027-871589
网址
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