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中小学数字化教学2019年出版文献
出版文献量（篇）
1123
总下载数（次）
21
总被引数（次）
995
中小学数字化教学
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Digital Teaching in Primary and Secondary Schools
《中小学数字化教学》（刊号：CN10-1490/G4）是由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社主办的国家级期刊，发行量达到4万余册。本刊以“面向教育现代化 引领数字化教学”为办刊理念，聚焦基础教育教学主战场，研究常态化教学与信息技术深度融合，是让教师看得懂、用得上，助力教师信息素养提升的实用性期刊。
《中小学数字化教学》集纸刊、网刊、网站、微信、联盟于一体，是教师学习、展示、交流数字化教...
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主办单位：
人民教育出版社
ISSN：
2096-4234
CN：
10-1490/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100081
地址：
出版文献量（篇）
1123
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151. 信息技术助推思想政治课堂上的深度学习刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 在教育信息化日益深化重构教与学的今天,数字鸿沟却在与日俱深,许多教师以学校硬件环境不够为由,拒绝接受'智慧学习''智慧课堂''深度学习'等教育理念和教育实践方法,抱团固守传统课堂教学方法,笑...
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刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 教育信息化是指在教育领域全面深入地运用现代信息技术促进教育改革和教育发展的过程。《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》指出,要加快教育信息化建设,'促进优质教育资源普及共享,推进...
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刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 一、缘起:未来已来,弯道超车'4G改变生活,5G改变社会'。当前,5G、物联网、人工智能等高速发展的新一代信息技术将为社会带来革命性变化。世界各国早已将培养适应未来时代的人才作为国家创新发展...
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刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 一、理念引领在当今互联网时代浪潮的推动下,青岛第二中学(以下简称青岛二中)坚持'领先一步,追求卓越'的办学理念,不断推进基于'互联网+'的教育改革,培养学生的核心素养,支持学生的终身发展。下...
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刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 一、'533智慧课堂'的缘起2017年1月,福建省龙岩市第十一届教育教学开放周在上杭县第一中学(以下简称上杭一中)举行。来自龙岩市内外的有关专家、教师观摩了上杭一中26位教师展示的将信息技术...
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刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 21世纪以来,随着互联网和智能移动终端等的普及,在线学习已成为中小学生的一种学习方式[1]。但在进行在线学习时,学生常常会受其他网络应用软件和信息的诱惑和干扰,看着教学视频走神或错过关键学习...
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157. 基于App实现课程录播的互动策略及应用刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 一、录播课程教学的现状与需求发展在线教育是促进优质教育资源合理分配和提高全民素质的重要途径。公开课、大型开放式网络课程(MOOC)、微课等录播类课程,由于边际成本低,可供学习者反复学习,在各...
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158. 美国STEM教育跨学科整合的启示刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2019年6期页码:摘要： STEM教育起源于美国。21世纪以来,从STEM教育到STEAM教育再到STREAM教育,STEM教育的内涵在不断丰富,STEM+的观念逐步形成。对于STEM教育,有人认为它是一门课程,也有...
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159. 2019年重点选题计划刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2019年6期页码:摘要： 2019年,本刊继续秉承'面向教育现代化,引领数字化教学'的办刊理念,聚焦信息技术与学科教学的融合创新,致力于为广大中小学教师提供'看得懂、学得会、用得上'的高质量引领性文章、优秀数字化教学...
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160. 教育人工智能的“星空”与“实地”刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 2016年,AlphaGo给全世界上了一堂人工智能普及课。随后,新一代AlphaGo Zero不依赖和参考人类的经验知识,完全依靠自强化学习,以100:0的成绩完胜AlphaGo。Alpha...
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161. 智能时代的教育变革和应对策略刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 人工智能技术的进步必将推动传统教育生态系统发生深刻改变,智能时代学习者的认知特点以及社会对于人才需求取向的变化,将对教育提出新的挑战。本文探究智能时代在教学环境、教学内容、教学评价及教师发展...
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162. 人工智能背景下的未来教与学图景刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 人工智能技术会对社会生产和生活带来革命性影响。人工智能嵌入教育的路径将在四个维度展开:一是人工智能作为教育的内容,添加进已有的教育内容体系;二是人工智能作为教育的手段,成为传统教育路径的加速...
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163. 智能时代教育改革国际趋势刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 作为引领未来的战略性技术,人工智能受到世界各国的高度关注。为确保在全球科技竞争中的领先地位,美、英、法、日、德等国家相继将智能教育列为国家人工智能的重要战略。从各国与人工智能教育相关的政策和...
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164. 智能双师模式下的英语教学创新与实践刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 人工智能技术在英语教学中的应用较为广泛,并已能承担起教师的部分教学功能。教师如何与智能教师协同工作,以提高英语教学质量成为新的命题。本文介绍了智能双师模式下课堂教学的新特征和具体案例,分析了...
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刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 本文结合人大附中人工智能课程设置与实施的经验,介绍了人大附中的课程实施特色,包括基于项目的教学、打破学校围墙、学生参与教学等,并给出共享中小学人工智能教育优质资源、构建智能化学习环境,以及建...
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刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 本文基于《历史与社会》数字教材开发与教学实践,以远程教育中的交互分层理论为依据,从操作交互与信息交互两个层面探讨数字教材中的人机交互,试图紧密结合历史与社会课程性质和内容特点,强化其地图交互...
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167. “互联网+”与美育深度融合的路径刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 推动'互联网+'与美育的深度融合是建设高质量美育网络资源和平台的关键环节。打造以'视点'为中心的互联网美育课程结构,实施以效果为导向的互联网审美化教学,并以课程、教学和保障系统作为实现'互联...
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刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 研究基于意义的阅读教学活动,可借鉴奥苏贝尔的有意义学习理论。奥苏贝尔认为,有意义学习是指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当概念建立非人为的、实质性联系的过程。他强调:学习材料本身...
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169. 应用微课促进学生自主学习的三个关键点刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 微课是服务于学生自主学习的一种数字化教学资源。设计好微课并运用微课促进学生自主学习有三个要点:一是抓住学生学习的'兴趣点',唤醒学生自主学习的意识;二是创设富有层次和思维梯度的'探究点',激...
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170. 将信息技术融入初中英语课堂刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 信息技术支持课堂教学大致经历三个阶段,分别是信息技术辅助课堂教学(CAI)、信息技术与课堂整合、信息技术与课堂深度融合[1]。《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》明确提出'信息...
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171. 翻转课堂在地理教学中的应用刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 近年来,许多学校在积极开展翻转课堂教学活动。翻转课堂的'翻转',意在将传统的'课上知识吸收、课下知识内化'的教学流程变为'课下知识吸收、课上知识内化',即将'先教后学'翻转成'先学后教,以学...
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刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 创客教育浪潮正在席卷全球。我国许多地区的中小学校也在结合自身情况,开展各种形式的创客教育。笔者所处的珠三角经济较发达,2014年至今,创客教育从中心城区向周边地区不断延伸,已经形成了较大的覆...
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173. 信息技术辅助观察,助力语文作文教学刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 过程性写作关注学生的写作过程,通过连续观察与思考进而表达对生活的感受。反观当下初中生的习作,呈现的生活样貌往往是残缺的,少部分习作偶有寥寥几句写景的文字,但不够细致。尽管语文教师在指导学生写...
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刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 当前,课堂教学中,信息技术大多只是停留在简单应用阶段,它们与教师教学活动的深度融合或有机融合做得还不够好。尤其是语文教学中,信息技术的应用主要是PPT展示、多媒体展示和网络查阅资料,远未实现...
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175. 以能力为导向的几何画板教学策略与技巧刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 教师在设计与实施数学课程教学时应根据实际情况合理地应用现代信息技术,注意信息技术与课程内容的整合,注重实效。笔者从2014年开始以现代信息技术辅助教学为主线,研究几何画板在小学数学教学中的应...
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176. 小学数学平板电脑教学创新实践刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 信息技术在教学中的应用日新月异,从最初的多媒体演示,发展到今天的智慧课堂教学。笔者所在学校正在探索新的教学方式,应用某公司研发的'智慧课堂'平台,以平板电脑为媒介,融合互联网思维以及数据分析...
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刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 主动学习是学习者在一定的学习愿望的驱动下,通过主动建构学习目标、主动选择学习方式和学习内容、主动调控学习过程达成预期目标的学习[1]。它是促进学生深层次加工知识并付诸实践的一种有效学习方式。...
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178. 论信息技术与语文学科教学的深度融合刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 2012年,教育部编制并印发了《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》,提出要'以优质教育资源和信息化学习环境建设为基础,以学习方式和教育模式创新为核心'[1]作为指导思想之一;确...
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179. 基于课标数字化重构高中信息技术必修课程刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2019年7期页码:摘要： 数字化学习是时代要求。如何促进数字化学习?需要对课程内容进行数字化重构。对于高中信息技术必修课程教学而言,应从宏观上把握课标要义,建构知识体系;从中观上重组课程内容,形成专题序列;从微观上开...
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刊名： 中小学数字化教学发表期刊： 2019年7期页码:摘要： '互联网+教育'究竟会产生什么样的'化学反应'?山东省威海市环翠区实践着、收获着:以'适度超前、率先发展'为目标,编制教育信息化发展规划;以'城乡同步、均衡发展'为指引,整体推进城乡学校信息...
中小学数字化教学基本信息
| 刊名 | 中小学数字化教学 | 主编 | 王志刚 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 人民教育出版社 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2096-4234 | CN | 10-1490/G4 |
| 邮编 | 100081 | 电子邮箱 | mouyn@pen.com.cn；sunjh@pen.com.cn;zhuyz@pep.com.cn |
| 电话 | 010-587584 | 网址 | |
| 地址 | 北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼 |
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